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超全!上海专升本大学语文知识点总结

来源:熊老师 发布时间:2020-06-22 10:14:16 浏览:

  【导读】大学语文的复习在上海专升本考试中是十分重要并且应该受到大家重视的,而在语文科目中下面这些知识是很容易被考察的,所以今天整理了上海专升本大学语文知识点,大家可以认真查看。

  一、古代散文

  语录体:《论语》(《论语十则》)

  纪传体:《史记》(通史)

  史传:《张中丞传后叙》(叙事散文)

  书信体:王安石《答司马谏议书》

  史论体:欧阳修《五代史伶官传序》

  游记体:柳宗元《始得西山宴游记》

  寓言体:柳宗元《种树郭驼橐传》

  奏章体:李斯《谏逐客书》

  二、文学主张

  1、韩愈:主张“辞必己出”、“惟陈言之务去”。

  2、白居易:文章合为时而著,歌诗合为事而作

  3、欧阳修:文章应“明道”、“致用”、“事信”、“言文”。

  4、王安石:文章应“有补于世”、“以适用为本”。

  三、古代诗歌

  1、古体诗

  四言古诗(《诗经》体):《诗经》的《氓》(弃妇诗、叙事诗)、《关雎》、《蒹葭》(爱情诗);

  五言古诗:陶渊明《饮酒》、《归园田居》(田园诗);

  七言古诗:张若虚《春江花月夜》(乐府古题、爱情诗)、岑参《白雪歌送武判官归京》(乐府旧题);

  杂言诗:屈原《渔父》、 王粲《登楼赋》(借景抒情诗)、李白《行路难》(乐府旧题诗);

  楚辞体:屈原《离骚》、《国殇》;

  乐府诗:汉乐府(《孔雀东南飞》)———古题乐府(《行路难》、《春江花月夜》、王昌龄《出塞》)——新乐府(《游子吟》(五言古诗);

  歌行体:曹操《短歌行》、《春江花月夜》、白居易《怅恨歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》(乐府旧题)、李白《行路难》

  2、格律诗

  (1) 绝句(四句一首)

  五绝:李白《静夜思》

  七绝:王昌龄《出塞》(秦时明月汉时关)(乐府古题)、张继《枫桥夜泊》李白《望天门山》、王维《送元二使安西》(送别诗)

  (2) 律诗(八句或八句以上一首)

  五律:王维《山居秋暝》(山水田园诗)

  七律:杜甫《登高》、《秋兴八首》;李商隐《无题》(相见时难别亦难)(爱情诗)、《锦瑟》;陆游《书愤》(爱国诗)

  3、歌行体

  王昌龄《从军行》(七绝、边塞诗)、;曹操《短歌行》(四言诗);

  陆游《金错刀行》(爱国诗);白居易《长恨歌》、《琵琶行》;

  岑参《白雪歌送武判官归京》(边塞诗、送别诗)

  4、乐府诗

  汉乐府诗:《孔雀东南飞》、《木兰辞》;

  乐府古题:曹操《短歌行》、张若虚《春江花月夜》、李白《行路难》、陆游《关山月》;

  新乐府:白居易《卖炭翁》、《杜陵叟》; 孟郊《游子吟》(五言诗)

  5、词的分类

  (1) 婉约词派:柳永《雨霖铃》、《八声甘州》;李清照《声声慢》;姜夔;周邦彦等。

  (2) 豪放词派:苏轼《念奴娇、赤璧怀古》、《水调歌头》(明月几时有)、辛弃疾《水龙吟》(楚天);

  (3) 以词的字数划分:小令、中调、长调(慢词);

  (4) 以词的段数划分:单调、双调、三叠、四叠。

  6、曲的分类

  散曲(分为:小令、套数)和剧曲)。

  7、赋的类别

  汉大赋(西汉)、抒情小赋(东汉)、骈赋或律赋(魏晋南北朝)、文赋(主要在唐宋,代表作:欧阳修《秋声赋》、苏轼《前赤壁赋》

  四、文学、哲学流派

  1、浪漫主义作家:屈原、李白、李贺;

  2、现实主义:《诗经》、杜甫、白居易;

  3、山水田园诗人:陶渊明(田园诗)、王维、孟浩然;

  4、盛唐边塞诗派代表诗人:王昌龄、岑参、高适;

  5、宋词宛约派:柳永、李清照;宋词豪放派:苏轼、辛弃疾;

  6、 唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩;

  7、儒家学派:孔子、孟子;

  8、道家学派:老子、庄子;

  9、现代派:戴望舒;

  10、新月派:徐志摩

  五、诗经的艺术成就

  1.直抒胸臆的特色

  《诗经》中无论是积极干预时政的怨刺诗,抒写民间疾苦的役役诗,还是反映社会生活的婚恋诗、农事诗,无不直面人生,表达真情实感,不作无病呻吟。因为《诗经》真实地反映社会人生,开创了现实主义的创作方法,成为我国古代诗歌创作的优良传统。

  2.赋、比、兴的表现手法

  "赋、比、兴",是后人研究《诗经》时总结出来的三种诗歌艺术表现方法,与"风、雅、颂"合称"六义"。

  "赋",就是铺陈直叙,不用比,兴,直截了当地铺叙、抒情、描绘,把要表达的思想内容有层次地说出来。

  "比"就是比喻,打比方。

  "兴" 就是借助其他事物作为诗歌的开头,通过联想以触发起诗人思想感情勃发的表现方法。

  《诗经》赋、比、兴手法的运用,极大地丰富了我国诗歌的表现艺术,对形成中国诗歌兴寄遥远、含蓄蕴藉的特有风貌起着重大作用。

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